獵頭職場(chǎng)：管理者如何帶動(dòng)執(zhí)行力？避免6表現(xiàn)，去除5心理，踐行5職責(zé)
企業(yè)發(fā)展，“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”，帶動(dòng)并持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，是管理者始終要要關(guān)注的工作重點(diǎn)。如何把團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提上去？管理者要?jiǎng)?wù)必避免6種表現(xiàn)，去除5種心理，踐行5個(gè)職責(zé)。
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1.嚴(yán)重影響執(zhí)行力的6種表現(xiàn)
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1）不知什么是真正的執(zhí)行力，簡(jiǎn)單地將之曲解為權(quán)力或命令，認(rèn)為是個(gè)人說(shuō)了算。
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2）盡管有相關(guān)的制度為執(zhí)行作支撐，但在實(shí)際管理中則是目標(biāo)多、策略多，議而不決、決而不行、行而不力。即使是在出現(xiàn)問(wèn)題或危機(jī)時(shí)，也不能作出有效反應(yīng)，不能有效落實(shí)解決問(wèn)題的方案。
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3）缺乏有效的執(zhí)行系統(tǒng)與合理的執(zhí)行流程，導(dǎo)致執(zhí)行效率不高，控制不力。
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4）決策方案在執(zhí)行過(guò)程中，標(biāo)準(zhǔn)被逐漸降低，甚至完全走樣。
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5）計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程中，經(jīng)常被各種理由延誤，有些工作甚至不了了之，嚴(yán)重影響了計(jì)劃得完成。
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6）一些政策在執(zhí)行過(guò)程中，力度越來(lái)越小，工作虎頭蛇尾，沒(méi)有收到應(yīng)有的成效。
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2.導(dǎo)致執(zhí)行不力的5種心理
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1）喜歡把權(quán)力緊緊攥在手中，導(dǎo)致下屬?zèng)]事兒干，自己累得要死，顧此失彼，執(zhí)行效率低下。
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2）喜歡做表面文章，工作不深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對(duì)矛盾，做事不踏實(shí)，表面上轟轟烈烈，但結(jié)果上乏善可陳。
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3）自以為是，總認(rèn)為上司的決策不合理，在執(zhí)行過(guò)程中喜歡按自己的意愿去改動(dòng)，使執(zhí)行偏離原來(lái)的方向。
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4）缺乏責(zé)任心，任務(wù)已經(jīng)明確了，但仍在等待觀望，上級(jí)工作部署下來(lái)了仍逡巡不前，非常時(shí)期仍按部就班，形勢(shì)變化了依然我行我素，關(guān)鍵時(shí)刻不思考靈活變通。
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5）本位主義嚴(yán)重，沒(méi)有大局觀面，過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失和小團(tuán)體利益。
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3.管理者的5個(gè)執(zhí)行職責(zé)
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1）目標(biāo)：讓員工知道他們?cè)摳墒裁?/span>
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如果一個(gè)員工連他平時(shí)該干什么都說(shuō)不清楚的話，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力不可能強(qiáng)。管理者一個(gè)最起碼的要求，就是將公司的總體決策和部署轉(zhuǎn)化為具體的部門(mén)、團(tuán)隊(duì)任務(wù)，然后為每個(gè)人做好任務(wù)規(guī)劃，讓每個(gè)員工各司其職。
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2）方法：讓員工知道該怎么干
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員工領(lǐng)受任務(wù)后，緊接著就面對(duì)怎么干的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題整不明白，執(zhí)行必然不暢。不少管理者交代完任務(wù)就算了事，不關(guān)注員工的困難和風(fēng)險(xiǎn)，只是坐等結(jié)果，這樣八成結(jié)果好不了。負(fù)責(zé)的管理者應(yīng)親自或指定骨干對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行執(zhí)行方法的指導(dǎo)，可讓執(zhí)行者迅速進(jìn)入狀態(tài)，明顯提升執(zhí)行效率。
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3）流程：讓員工干得順暢
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員工覺(jué)得干得順暢，才會(huì)更有積極主動(dòng)性，有利于主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，執(zhí)行效果自然提升。為此，管理者要做好兩件事兒：構(gòu)建務(wù)實(shí)可行的工作流程，按流程辦事，并在實(shí)踐中不斷進(jìn)化和完善流程；做好后勤和保障，及時(shí)對(duì)執(zhí)行者提供支持和幫助。
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4）激勵(lì)：讓員工清楚干好了有何好處
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“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往?！眴T工在工作中都有自己的“小算盤(pán)兒”，這很正常，管理者需要因勢(shì)利導(dǎo)，在下達(dá)任務(wù)的時(shí)候就言明，如果任務(wù)完成得漂亮，員工能得到什么好處，比如金錢(qián)、榮譽(yù)、升職等等。
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5）考核：讓員工知道干不好有啥壞處
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執(zhí)行成功了，固然要考慮員工激勵(lì)。如果沒(méi)干好，不可“心慈手軟”、“下不為例”，如此處置，會(huì)讓不思進(jìn)取的員工覺(jué)得干不好也沒(méi)什么關(guān)系，最終導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力持續(xù)走低，員工積極性持續(xù)受到損害。
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